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摘 要：传统课程评价体系常面临数据真实性不足、透明度低及评价过程易受干预等问题，而区块链技术的去中心化、不可篡改与可追溯特性为教育评价改革提供了新路径。本文以组织行为学课程为例，探讨区块链技术与课程评价体系的融合机制。研究首先分析区块链技术的核心原理及其在教育领域的应用潜力，强调其通过分布式账本与智能合约技术保障数据的真实性与评价流程的透明性。（剩余3045字）
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基于区块链技术的课程评价体系研究
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