高职院校“以赛促教”应用型人才培养模式探究

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摘 要：随着职业教育改革深化和产业技术升级，高职院校电子信息工程技术专业亟需探索“以赛促教”模式在应用型人才培养中的创新路径。当前，传统教学模式存在理论与实践脱节、产教融合不足、学生创新能力薄弱等问题，而职业技能竞赛作为产教协同育人的重要载体，能够通过项目化实践、岗位能力递进和多元评价体系提升学生的技术应用能力和职业素养。（剩余2932字）

试读结束

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