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摘要:初中数学概念的学习,有助于发展初中学生的逻辑推理、对比分析和归纳总结等学科素养.初中数学教师将概念教学内容、方法有机结合,立足实际生活,构建生活情境,提升学生学习数学概念的技巧,让学生更加深刻地理解数学概念.同时,基于PCK分析的数学概念时教学过程,发展了学生的逻辑推理、抽象概括和归纳总结等学(剩余3654字)
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基于PCK分析初中数学概念的教学对策
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