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课堂教学是教师最熟悉的“研究环境”,这个“环境”中的问题也处在“更新换代”的过程中.所以围绕数学课堂教学的研究是数学教学领域的永恒话题,也是素材最多的“阵地”.
关于数学课堂教学的问题,我们发表了很多的文章,例如:
1.《新课改下数学教学改革的若干特点》发表于《中学数学杂志》2004年第4期,被人大(剩余4929字)
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关于数学论文写作问题的问题之二
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