紧扣育人目标 优化作业设计

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摘要：“双减”背景下的数学教学要达到“减负增效”的目的，需要关注作业的设计与优化.作业设计应以《义务教育课程标准（2022年版）》为依据，树立“以生为本”的作业观，设置与教学内容相符的作业目标，选择科学有效的作业内容.

关键词：“双减”;作业目标;作业设计;减负增效

《义务教育数学课程标准（2022（剩余3842字）

试读结束

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