“5G”课堂，让学习真正发生

——以“弧长及扇形的面积”为例

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摘要：课堂教学方式直接影响学生对知识的接受程度.在“融学课堂”理念的引导下，倡导课堂努力实现“五个给”，即“5G”课堂，让学生能够在课堂上情境同创、问题共探、全面参与，实现交流能力、实践能力、思维方式、创新能力的全面提升，让学习真正发生.

关键词：“5G”课堂;融学;弧长;扇形面积

立德树人是教育的（剩余4219字）

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