品文析情，拾级而上

——以《祖父的园子》为例谈培养欣赏评价能力

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在小学语文教学中，提升学生的欣赏评价能力对于培养学生的核心素养至关重要。五（下）第一单元《祖父的园子》这篇课文为培养学生欣赏评价能力提供了一个良好的契机。笔者利用北京教育科学研究院提出的欣赏评价能力的学习进阶路径，通过确定核心目标与学习任务、分解进阶要点、设计指向进阶的教学环节、明确学习评价，探索培养学生欣赏评价能力的有效策略。（剩余3631字）

试读结束

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