欣赏评价能力的进阶路径及培养策略

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编者按

欣赏评价能力是语文学科高阶思维能力之一，提高欣赏评价能力对于提高学生审美创造水平、发展学生核心素养具有至关重要的作用。北京教育科学研究院小学语文学科研究团队创新性地将学习进阶理念应用于欣赏评价能力的培养过程，构建了欣赏评价能力的进阶培养路径。本期，我们集中推出三篇相关文章，以展示该团队在培养学生欣赏评价能力方面的研究成果，希望能为广大教师在小学语文教学中落实欣赏评价能力的培养提供思路和借鉴。（剩余6182字）

试读结束

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