在静与动的对比中感受表达魅力

——《鸟的天堂》（第二课时）教学实录及评析

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一、回顾旅程，完成“鸟的天堂”照片的配音

学习活动一：回顾旅程，交流旅行记录卡。

师：同学们，昨天我们已经来到了广东，看到了鸟的天堂，今天这节课我们将继续跟着课本去旅行。我们先来回顾一下昨天所看到的景象，说说我们的旅行记录卡是怎么记录的。

生：时间是晚饭后，也就是傍晚，人物是“我”和“我”的朋友们，交通工具是小船，印象最深刻的景物是那棵大榕树。（剩余4585字）

试读结束

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