以文化人 润物无声

——《雷锋叔叔，你在哪里》教学实录及评析

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[一、故事导入，揭示课题]

师：小朋友们，你们喜欢听故事吗？这节课，老师给大家带来了几个好故事。（出示雷锋像）看！他就是故事的主人公。他的名字叫——

生：雷锋。

师：“锋”是个后鼻音，我们一起来读。（生齐读）“锋”是本课要求写的字。伸出手指和老师一起写。（板书“雷锋”，生书空）大家看，雷锋头戴军帽，身穿军装，手握钢枪。（剩余4443字）

试读结束

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