学生说题：数学思维可视化的有效途径实践与价值反思

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称"新课标"要求培养学生运用数学的语言表达现实世界的能力，同时素养导向的数学教学要求以发展学生的思维为目标，所以教学过程要让思维能够被看见，促进思维的生成和发展.然而，传统数学教学以“教师讲题一学生仿题一机械刷题”的模式为主，严重阻碍了学生的思维发展.（剩余4757字）

试读结束

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