建模思想与高中数学教学相融合的策略研究

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摘 要：数学建模是核心素养的重要内涵，数学建模思想融合数学教学活动，是推动数学教学现代化发展的重要路径.教师开展以建模思想为导向的数学教学活动，深入分析数学建模思想，根据教学内容和学生的实际学习情况，引导学生在情境中发现问题，利用多样化的数学方法解决问题，从而培养学生建模意识，提升学生数学建模能力，（剩余5057字）

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