基于数据分析素养的高中数学教学实践

——以高中“概率统计”教学为例

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摘 要：核心素养是现代教育体制的重要理念，为高中数学教学的高质量发展提供了坚实的基础.数据分析素养作为高中数学核心素养的一个重要组成部分，对于强化学生自主发展，引导学生培养学习能力有着重要意义，并为学生的终身学习与全面发展奠定了基础.本文从实际情况出发，分析了基于数据分析素养的高中数学教学实践中存在（剩余4439字）

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