单元整体结构教学 发展学生核心素养

——以“多边形的面积”单元整体教学为例

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摘  要：以五年级上册的“多边形的面积”单元整体教学为例，从注重单元整体结构化内容知识的关联方面，梳理不同主题内容的核心概念；从注重单元整体结构化思想方法的关联方面，找出了不同主题内容的核心方法；从注重单元整体结构化核心素养的关联方面，发展了学生的核心素养，并从以上三个方面阐述了如何进行单（剩余4172字）

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