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摘要:本文围绕中职数学课程体系,以新课标为基础,探究了图示化教学在中职数学中的意义.基于Geogebra平台,提出了数形转化、动态推演、梳理结构等数学图示化教学方式.初步对中职数学图示化教学的教学方式、课堂结构、师生沟通等进行了探索,并提出了相关建议,有利于中职数学教师以更加通俗易懂的方式对复杂的数(剩余3982字)
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新课标理念下中职数学图示化教学的实践
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