“平面镜成像特点”的习题设计与思考
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摘 要：本文就学生学习初中物理“平面镜成像”一节时的思维障碍点开展习题设计，并就习题设计的意图及解决问题的思维进行分析，力求突破传统冗杂的习题设计，另外就习题设计给出了反思。
关键词：平面镜成像；思维障碍；习题设计；原始物理问题
1 引言
著名物理学家、诺贝尔奖获得者R.P.费恩曼曾说：“我想，我们能够更好地帮助学生的一个办法是，多花费一些精力去编纂一批能够阐明讲课中某些物理概念的习题，习题能充实课堂讲授，使讲过的概念更加实际、更加完整和更加易于牢记。（剩余3796字）