一道高考实验题的再现与讨论

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基金项目：本文系南京市教育科学“十四五”规划课程“基于培养高中生高阶思维的原始物理问题实践研究”（项目批准号：L/2022/016）阶段性成果。

摘  要：本文对2022年江苏省普通高中学业水平选择性考试物理第11题实验中使用声学秒表测量重力加速度的方法进行了复刻，利用题目提供的实验思路进行测量，通过对实验数据的处理，讨论实验的可操作性和减小误差的方法。（剩余2356字）

试读结束

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