混合教学模式下“自动控制原理”课程教学设计及思政育人路径探索

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摘 要：随着新一代信息技术和教学理念的发展，线上/线下混合教学模式的引入在教学成本、教学效率及学习灵活性等方面具有显著优势。以“自动控制原理”课程为例，在线上/线下混合教学背景下，以“培养家国情怀，构筑工匠精神”为课程改革目标，挖掘课程中的隐性思政元素，建立混合教学学习资源库，探索课程思政的实践路径，对现阶段自动化高等教育以线上/线下混合式教学模式为载体的课程思政的育人路径进行初步探索。（剩余7759字）

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