小学数学面积学习进阶框架的建构

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小学数学教学内容主要由数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个学习领域组成，有关数的概念或图形的概念都是渗透在每个主题内容中的。2022年版课标指出：“教材编写应关注核心素养发展的阶段性，准确把握每个学段每个主题的内容要求和学业要求；遵循螺旋上升原则，使学生对数学知识的理解不断深入，使教材体现核心素养发展的阶段性。（剩余6348字）

试读结束

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