单元整体教学视域下的话题写作教学策略

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1.基于单元主题，整合写作内容，提炼写作话题。在指导写作的过程中，教师要以单元主题为中心，整合内外资源，提炼单元整体学习过程中语篇的核心知识（词汇、语法、语言结构、语篇意义等）并结合生活经验及情感体验，帮助学生形成深层认知，助力他们选择适切的话题进行创作。

2.基于文体特征，设计写作方法，搭建写作框架。（剩余371字）

试读结束

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