数学作业讲评存在的问题及改进策略

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【摘要】数学作业讲评的改进和提升，是落实国家“双减”要求、促进数学学科减负增效的有效抓手。在小学数学阶段，冷静分析当前作业讲评存在的问题，灵活运用作业讲评的操作要点，动态优化作业讲评的改进策略，可以更好地发挥数学作业诊断和反馈学生数学学习状态的应有功能，使学生数学学习的成果得到巩固、存在的数学问题得到解决、产生的数学认知偏差得到校正，帮助和引导学生爱上数学、学好数学。（剩余7397字）

试读结束

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