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【摘要】在小学英语写作教学中,注重学生思维品质的培养不仅是提升语言表达能力的有效手段,而且也是全面提升综合素养的重要环节。本文立足于思维品质发展的角度,探索小学英语写作教学的创新实践路径。通过案例研究,提出了将生活情境融入课堂、灵活使用思维导图、优化评价反馈方式以及鼓励学生自主表达创意等策略,以全面提升学生的发散思维、逻辑推理能力及批判性思维水平。(剩余2636字)
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基于思维品质发展的英语写作教学探究
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