基于项目式学习的科学教学实践探究

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【摘要】在新课程理念下，如何充分发挥科学课的育人功能，已成为科学教师面临的重要课题。为了达成培养全面发展人才的目标，科学教师肩负重任，需持续革新教育理念，创造性地融合项目式学习等现代教学策略，精心设计既具有启发性又富有趣味性的科学教学活动，同时深入研究并有效实施“双减”政策下的科学教育优化措施，确保科学教育在减轻学生负担的同时，实现质量的提升和内容的丰富，真正做好科学教育的“加法”。（剩余3232字）

试读结束

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