基于问题探究的“能量的释放和利用”一节的教学设计
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摘要 以模型构建“能量的释放与呼吸有关”这一概念导入新课，通过“探究萌发种子呼吸过程中的气体变化”和“探究萌发种子呼吸过程中的重量变化和能量变化”两个实验，构建呼吸作用的概念，以此培养学生的探究能力和科学思维能力，同时结合生活实际，学以致用，培养学生的社会责任感。
关键词 能量的释放 初中生物 教学设计 核心素养
中图分类号G633. 91
文献标志码 B
1 教材分析及设计思路
本节是苏科版生物学七年级上册第七章第一节的内容，主要让学生学会分析能量的释放与呼吸的关系，理解呼吸作用的概念。（剩余2693字）
