借助Excel相关功能实现“种群增长方式”的网络教学

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摘要 在常规的教学方式下，借用Excel的相关功能——“插入图表”插入公式”添加趋势线”，完美融合“建模一析模一用模”过程，巧妙而高效地以“数学模型”表征种群数量的变化，实现“种群的增长方式”一课的网络教学，为网络教学开辟新路径，为实现生物课堂的有效教学和精准教学提供新思路。

关键词 种群增长 Excel 网络教学 建模

中图分类号G633. 91

文献标志码 B

出于疫情期间教学安排的考虑，结合“种群增长方式”这节课的课标要求和教学内容特点，以及当前有效教学和精准教学的趋势，在整体设计课堂、运用建模思想等传统教学方法的基础上，利用Excel这一工具实现网络教学，为网络教学提供新思路。（剩余3123字）