核心素养导向下学生自主学习能力的培养

——以“蛋白质是生命活动的主要承担者”为例

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摘要 通过分析自主学习能力的构成要素，结合“蛋白质是生命活动的主要承担者”教学设计，说明培养学生自主学习能力的方法与策略，以达到提升学生自主学习能力、发展学生核心素养的目的。

关键词 生物学学科核心素养 自主学习能力 蛋白质

中图分类号G633. 91

文献标志码 B

《普通高中生物学课程标准（2017年版）》明确指出：高中生物学课程以发展学生核心素养为宗旨。（剩余4273字）

试读结束

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