核心素养视域的朗读教学探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要 朗读是核心素养培育的重要途径。统编教材对朗读提出了具体的要求和指导。朗读教学要将其落到实处，就要关注文本解读、朗读技巧、朗读评价、朗读形式。本文以翔实的教学实例，阐述了朗读教学的基本策略及实施方法。

关键词 核心素养 统编教材 朗读教学

语文学科核心素养的四个层面是一个整体，思维发展与提升，审美鉴赏与创造，文化传承与理解都是以语言建构与运用为基础的。（剩余2377字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人