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摘 要 本文以《阿房宫赋》为探究目标，从语言之美、意境构想、思想之美三个意境赏析角度出发，分层探究《阿房宫赋》在语言、情境、情感观点等层面呈现的人文美感，旨在培养学生诗词鉴赏意趣，为学生培养高雅的审美乐趣。
关键词 高中语文 《阿房宫赋》 意境赏析
在高中阶段开展文言文教学，旨在培养“诗性”的人，使学生从古诗词中丰富精神世界，升华价值观念，获得高雅的审美乐趣。（剩余2705字）
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《阿房宫赋》的“语言、意境、思想”之美
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