“感应语文”理念下的经典课文教学实践

——以六年级上册《少年闰土》为例

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语文教材六年级上册第八单元以鲁迅作品为核心,汇聚了《少年闰土》《好的故事》等经典篇目,是思想性与文学性高度融合的教学单元。这一单元的教学不仅要落实“借助相关资料,理解课文主要内容”的单元要素,还要承载引导学生走近鲁迅、理解民族文化精神的育人使命。然而,文本时代背景的特殊性、语言表达的独特性以及思想内涵的深刻性使得本单元教学面临多重挑战。(剩余5271字)

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