基于任务驱动的整本书阅读指导策略研究

——以《西游记》教学为例

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任务驱动是一种建立在建构主义理论基础之上的、运用各种互相关联且具有一定意义的任务来驱动教学与学习。学生完成任务的过程便是逐步加深对文本理解的过程，同时任务完成结果还能用于检验学生的学生成果。在2022年版课标背景下，整本书阅读已经成为语文教学的重要内容，小学语文教师也应注重以任务为驱动，调动小学生的整本书阅读积极性，赋能小学生阅读思维与能力的开发，促进学生综合阅读水平的提升。（剩余2764字）

试读结束

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