大单元视域下微习作任务群的设计

——以五年级下册第五单元教学为例

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语文学习任务群是由若干同类任务的学习单元组成的课程群组。每个学习单元以学习主题为统领,以学习任务为导向,以学习活动为载体,整合学习情境、方法、资源、评价等要素,引导学生在语文实践中提升语文素养。语文学习任务群这一课程组织形式为习作教学打开了新视野,教师在研读教材的基础上构建大单元背景下的微习作任务群,是基于真实情境的语言实践方式之一,它的落实能引领学生在一个个微习作子任务中学习、感知、迁移、内化表达技巧,体验习作关键能力的提取、激活和内化,构建单元习作的表达体系,促进学生在真实的语文实践中提高习作素养。(剩余3227字)

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