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【摘 要】《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》指出，推进融合教育，全面提高特殊教育质量。加强普通教育和特殊教育融合，探索适应残疾儿童和普通儿童共同成长的融合教育模式。而实施融合教育，需要多方合力、统筹建设、协调发展，从教育理念、环境氛围到素养提升等方面进行深度融合，全面提升特殊教育质量。
【关键词】特殊教育质量 理念融合 环境融合 素养融合
融合教育是有效实施“适合的教育”、促进教育公平的重要途径。（剩余4022字）
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有效融合，全面提升特殊教育质量
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