“描”出数形结合思想

——北师大版数学五年级上册“摆三角形的规律”教学案例

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【摘 要】“摆三角形的规律”是北师大版数学五年级上册“数学好玩”单元中“图形中的规律”一课的一个探索活动，旨在通过摆小棒的探索活动，让学生经历探索规律的全过程。五年级学生正处于从具体思维向抽象思维过渡的阶段，如何顺利把握知识的要点，提升思维层次显得尤为关键。本文通过教学实践阐释如何在教学中引导学生“描”出数形结合思想。（剩余4075字）

试读结束

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