大观念统领下的小学语文单元整体教学

——以统编版语文五年级下册第七单元为例

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【摘 要】大观念具有统摄性、迁移性、整体性的特点，在大观念的引领下，学生学到的是由一系列知识整合成的具有共同属性的有规律的知识体系。本文以大观念统领的视角解读统编版语文教材的单元编排体系和教学功能，探寻“大观念统领下的小学语文单元整体教学”实施策略：从提出大观念、搭建学习框架、统整任务群、落实“教—学—评一体”四个方面进行探索。（剩余3345字）

试读结束

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