“老师,我还没想好…….”

——高质量教学背景下高中思想政治课合作探究模式的优化

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一、背景

党的二十大报告提出,坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系。办好高质量教育的关键在于实施高质量教学,落实到一线教学实践中就是亟须教学方法和教学理念的更新和完善。

《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》提出,高中思想政治课的教学要运用多种方式、方法,引导学生自主学习、合作学习和探究学习。(剩余5588字)

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