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在当今教育背景下，核心素养的培养成为高中语文教学的核心任务。高中古诗词教学承载着传承文化、培养学生综合素养的重任，其优美的语言、深刻的思想和丰富的情感为学生提供了广阔的学习空间。在核心素养导向下，高中语文教师要重新审视古诗词教学，构建更加有效的教学路径。本文以《梦游天姥吟留别》教学为例，具体阐述如何有效开展古诗词教学，切实提升学生的语文核心素养。（剩余5491字）
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核心素养视域下的高中古诗词教学路径
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