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一、教学内容
《喜看稻菽千重浪》语言朴实、结构清晰，兼具文体教学与情感育人价值。通过精读分析，教师要引导学生理解袁隆平“愿天下人远离饥饿”的初心与科研精神。课堂引入毛泽东《七律·到韶山》，强化意象联结，同时结合联合国粮食安全数据，拓展学生对其科研成果全球意义的认知。
二、教学目标
1.融合多学科内容，提升学生语文素养，同时引导学生理解人物精神、关注社会现实，落实立德树人目标。（剩余4640字）
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基于跨学科融合的“忧民爱国”主题课程与育人途径探索
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