高职健康与社会照护专业实践教学的现状调研
——以海南卫生健康职业学院为例
职业教育的本质回归职业性，“职业性”的内涵体现来源于实践，实践教学是高职教育人才培养质量提升的重要方式，也是夯实“产教融合"人才培养内涵建设的重要抓手。2019年1月，教育部印发的《国家职业教育改革实施方案》明确提出，职业院校应以职业需求为导向、以实践能力培养为重点，加强校企深度合作，促进产教融合校企“双元"育人，校企共同制订研究人才培养方案，将职业岗位需要的知识、技能和职业素养融入相关专业教学，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容，加强学生实习实训，推行“ 1+X′ 证书制度，以培养岗位能力所需的高素质技能型人才。（剩余4650字）