幼儿园探究性毕业课程的实践与思考

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幼儿毕业是个重要的阶段，教师不仅要倾听儿童、尊重儿童、体现儿童视角，更应该站在儿童立场之上，让孩子成为毕业季活动的主角，给予他们在这场毕业季活动中创造更多的机会，希望孩子能够通过这次活动获得能力上的发展，在参与创造中感受自己的力量。

一、抓住兴趣点，确定课程内容

兴趣是最好的老师，只有有了探索和求知的欲望，幼儿才能以极大的热情进行主动地探索。（剩余3058字）

试读结束

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