强化名著阅读引导提升初中学生语文素养

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出，第四学段（7～9年级）学生应“每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，建构阅读整本书的经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界”。教师要借助名著阅读调动学生的阅读兴趣，拓宽学生的知识面，增加学生的阅读量。同时，教师要加强阅读方法的指导，通过形式多样的阅读实践活动，引导学生运用略读、精读等方法阅读名著，促进学生阅读素养的提升。（剩余3515字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人