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劳动教育是学校教育的基本内容之一,也是德育工作的重要内容之一。教师要积极丰富劳动教育的具体内容,采取可行的教育方法,注重让学生在学习基本劳动知识和技能的过程中,领悟劳动的意义,形成勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。具体来说,在开展新时代背景下的劳动教育时,教师要将知、情、意、信、行相融合,制定合理的教育目标,以多元实践体验为主要方式,构筑学校、家庭、社区三位一体的教育模式。(剩余3729字)
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新时代背景下开展劳动教育的实践
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