童话剧对幼儿情感发展的积极作用

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童话剧是一种较为特殊的幼儿活动形式，既具有引导功能，也具有教育价值。在幼儿教育中，教师可以根据幼儿的年龄、认知水平、情感体验、生活经历等，选择符合幼儿需求、契合幼儿年龄特点和认知水平的童话故事，优化童话剧表演活动的过程设计，引导幼儿积极投入童话剧的分析、模仿、角色体验、排演及表演等过程，促使幼儿在童话剧表演中对故事的情节变化、人物情感、事件发展等产生切身的情感体会，感受喜悦、爱护、关怀等积极向上的情感，让幼儿在活动中体悟，在体悟中成长。（剩余3970字）

试读结束

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