新课改背景下小学语文读写结合方法

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阅读和写作在语文教学中具有重要地位，但部分教师会将二者分割开，只对学生进行单一的阅读能力或写作能力的培养。实际上，读和写是一个双边交互的过程，教师在教学中将二者相结合，能对学生语文能力的培养起到意想不到的效果，尤其是对处于小学阶段的学生，他们的语文学习还处于启蒙阶段，如果教师能让学生在学习语文时做到读写结合，有助于促进他们的全面发展。（剩余3461字）

试读结束

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