初中音乐教学中学生审美能力培养路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

■

初中阶段的学生正处于身心快速发展的时期，追求独特个性，但心智不成熟，容易被不良风气和观念所影响。而以初中音乐为载体实施审美教育，培养学生的审美能力，能够促使学生形成正确的审美观念，提高其对美的敏锐度，从美的角度出发辨别是非，进而消减外界环境对学生的影响。对此，在教学活动中，教师应从情感、意境、旋律等角度出发开展学习活动，丰富学生美的体验，提高其对美的敏感度，并鼓励学生创造美，使其逐步形成审美能力并持续发展。（剩余4768字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人