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随着教育改革的不断深人，跨学科整合越来越受到重视，而科学作为一门涵盖广泛、与生活紧密相关的学科，更适合进行跨学科整合。本研究以小学科学教学为背景，探讨科学知识的跨学科整合及应用，通过问卷调查和教学实践，分析不同学科之间的关联性，形成系统化的科学知识整合框架。研究发现，将若干基于现实情境的科学知识进行整合，能够有效提高学生的学习兴趣和学习效果，且有助于提升学生的科学素养和创新能力。（剩余4847字）
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小学科学知识的跨学科整合及应用
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