项目化学习下的小学数学教学策略

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在指向全面育人的目标和指向生本实践的原则下，小学阶段的课程教学需要更加注重展现学生的主观能动性，同时更加注重学生主体作用和主体价值的发挥。在不同的教学阶段，教师需要通过引导学生自主探究的方式达成不同的目的，小学阶段需要达成的是激发学生自主探究意识和培养学生自主学习能力的目的，而项目化学习是一种有助于引导学生自主探究，也能借助自主探究培养其自主学习能力的教学模式。（剩余4714字）

试读结束

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