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【摘要】 本文基于描述课堂评价的目的，促进学生学习和核心素养的发展，旨在说明课堂评价不应该仅仅停留在简单的语言上，还要尽量做到规范具体、有的放矢，最好还能够渗透数学思想和方法的描述，这样不仅可以激发学生的学习兴趣，还能让学生从中得到启发，从而使学生掌握并运用数学的思维方式进行思考.总之，教师只有在（剩余5428字）
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浅谈小学数学课堂评价
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