浅谈折叠问题在初中数学中的应用

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【摘要】 新课改对于初中数学学科提出了新标准，要求在数学教学的过程中，教师应培养学生的空间思维能力及空间想象力.初中数学是学生初次接触数学图形问题的阶段，教师通过引导学生对图形结合的数学问题进行分析，来培养学生的折叠思维，使学生通过对比的手段感受折叠问题.初中阶段是教师培养学生空间思维能力的关键时（剩余5619字）

试读结束

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