试题洞明皆学问 “生”动溯源即文章

——2021年高考全国数学乙卷理科第12题解法探究及背景溯源

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［摘  要］ 研究近年的高考数学试题，发现比较大小的问题频频出现.文章以一道2021年高考试题为例，引导学生思维“动”起来，尝试多种思路分析，挖掘解法的背景，总结归纳一般求解策略，突破解决该问题的难点.

［关键词］ 高考试题；比较大小；探本溯源

高考试题是命题专家团队的智慧结晶，具有规范性（剩余3489字）

试读结束

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