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［摘 要］ 纵观近几年全国高考数学卷，向量法应用的比例一直居高不下，甚至还有稳中上升的趋势. 文章以“正（余）弦定理”教学为例，从教学内容的分析与教学实录的开展出发，对如何利用向量法，巧解三角形谈一些看法与思考.
［关键词］ 向量法；三角形；正（余）弦定理
实践证明，能建立空间直角坐标系（剩余4848字）
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利用向量法，巧解三角形
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